为贯彻落实《教育部办公厅关于实施大学生体质提升专项行动的通知》（教体艺厅函〔2026〕4号）、《江苏省教育厅关于转发教育部办公厅实施大学生体质提升专项行动的通知》（苏教体艺函〔2026〕1号），学校根据《教育部等五部门关于实施学生体质强健计划的意见》（教体艺〔2025〕1号），结合生源基础、校园资源等方面实际，精准破解学生体质健康短板，特制定本实施方案，推动体育工作与人才培养深度融合，切实提升学生体质健康水平。

一、总体目标

以“健康第一”教育理念为核心，立足学校办学实际，通过2年专项推进，实现学生体质健康核心指标显著提升、体育锻炼习惯全面养成、校园体育文化氛围持续浓厚。核心数据目标：2026年底，学生《国家学生体质健康标准》合格率提升至75%以上，每周3次及以上有强度课外锻炼参与率达85%以上；2027年9月，学生体质测试合格率提升至80%以上，每周3次及以上有强度课外锻炼参与率稳定在90%以上；校内体育赛事学生参与覆盖率达80%以上。

二、组织保障体系

（一）成立专项工作领导小组

组长：汤成军、赵炳起

副组长：闫志港

成员：教务处、学工处（团委）、各二级学院负责人

办公室：设在国防教育学院，由国防教育学院体育教研室主任任办公室主任，配备2名兼职干事负责日常统筹。

工作要求：领导小组每学期召开1次体质健康形势研判会，每年形成1份《学生体质健康发展分析报告》；各成员部门每两个月召开1次协同推进会，解决体育工作落地难点问题。

（二）压实考核评价责任

1.将学生体质提升工作纳入学校年度办学质量考核核心指标，权重不低于5%；纳入各二级学院、相关职能部门年度考核范围，考核结果与部门绩效、评优评先直接挂钩。

2.各二级学院设立1名体质提升工作专员，由辅导员兼任，工作成效纳入辅导员年度考核履职要点，权重不低于3%。

3.体育教师的课外锻炼指导、社团辅导、赛事组织等工作，按实际工作量核算教学课时。

三、精准摸底排查（2026年3月1日—3月15日）

（一）排查核心内容及数据指标

1.梳理2023—2025年全校学生体质测试数据，分类统计合格率（2025年为70.24%）、优良率（2025年为5.59%），重点摸排耐力、力量、柔韧等单项指标未达标学生，建立体质薄弱学生台账，精准标注未达标项目、年级、专业分布。

2.排查各二级学院体育锻炼参与情况，统计2025年各学院课外锻炼平均参与率、体育社团注册人数，梳理锻炼参与率偏低群体，主要为大三顶岗实习学生。

3.盘点校内体育资源：现有标准篮球场7块、羽毛球场4块、乒乓球台30张、标准田径场1个、小型操场1个；体育教师28名（其中专职23名、兼职5名），重点统计场地设施完好率目前为87%，师资专业覆盖篮球、排球、田径、武术、乒乓球为主。

（二）建立分级管理台账

1.建立学生个人体质档案，实行“一生一策”，对全校210名体质薄弱学生（2025年数据）逐一匹配指导教师，制定个性化锻炼计划，明确每月提升目标。

2.建立院系体育资源短板台账，对锻炼参与率低于70%的二级学院，制定资源倾斜方案；建立场地设施整改台账，对破损设施明确维修时限。

3.建立特殊群体帮扶台账，对35名有心理健康问题、肢体轻微不适等特殊学生，联合心理健康中心、医务室制定低强度、适配性锻炼方案。

四、核心工作任务及量化要求

（一）深化体育课改革，严格落实课时与教学质效

1.严格课时标准：落实高职体育课108学时最低要求，分学期分配为：大一60学时、大二64学时；针对大三顶岗实习学生，发放电子版体育打卡单，打卡完成率纳入学生综合素质评价。

2.适配专业特色课程设计：结合我校机电一体化技术、空中乘务、汽车检测与维修技术、社区康复等核心专业，设计针对性课程内容。

3.打破传统教学模式：不论是大一的固定项目课程还是大二开设的体育选项课课程，所有任课教师在课堂教学的基础部分添加十分钟到体质健康提升课课练。主要针对男生的引体向上和立定跳远，以及女生的仰卧起坐和立定跳远，期末进行针对性的考核。

（二）强化课外体育锻炼，量化落实锻炼要求

1.明确锻炼量化标准：全校学生每周必须完成3次及以上有强度课外锻炼，每次锻炼不少于30分钟。其中大一学生由各二级学院学工负责人组织每日早操，大二学院组织校园长跑打卡。

2.做强体育社团建设：全校目前设立篮球、羽毛球、足球、乒乓球、舞狮、舞蹈、国旗护卫队、田径共计8个体育社团，2026年9月将根据学生的需求进一步拓展体育社团项目，拟增加跳绳、户外运动、拔河、健身等四个社团。要求每名学生在校期间至少加入1个社团，各社团每周开展1次常规活动，每学期开展2次特色活动，体育教研室指派教师专人指导，社团活动参与率每月不低于90%。

（三）打造特色赛事体系，实现赛事参与全覆盖

构建三级赛事体系，明确赛事频次和参与指标：

1.班级赛：各二级学院每月开展1次班级赛（篮球、拔河、跳绳等），班级参与率100%；

2.二级学院赛：每学期开展1次二级学院联赛，各二级学院参赛队伍覆盖率100%，学生参赛率不低于70%；

3.校级赛：每学期举办1次校园体育节，每年举办1次体质达标运动会，校级赛事学生参与覆盖率达80%以上。

（四）完善激励约束机制，强化数据化评价

1.学生评价体系：将体质测试成绩（权重30%）、体育课成绩（权重40%）、日常锻炼打卡数据（权重30%）全面纳入学生综合素质评价，作为评优评先、奖学金评定、毕业考核的核心参考；体质测试未达标者，取消当年评优评先资格；学生毕业前体质健康测试合格后，颁发体质健康证书。

2.运动档案管理：对体质健康水平连续2个学期下降的学生，指导教师在3个工作日内介入，调整个性化锻炼计划，跟踪整改。

3.二级学院与个人激励：每学期评选“体育工作先进二级学院”2个、“体育锻炼标兵”30名、“优秀体育社团”3个，分别给予经费奖励；设立“体质提升进步奖”，对体质测试成绩提升幅度前50名的学生给予表彰；探索将体育表现纳入学生入党积极分子考察参考指标。

（五）强化条件保障，夯实体育工作基础

1.场地设施建设与开放：

（1）2026年8月底前，完成现有场地设施维修，完好率提升至100%；

（2）2026年12月底前，在校园闲置空地打造“微操场”2个、微羽毛球场4个，增设单双杠4副，最大化利用校园空间；

（3）筹建校园共享健身房，将校园共享健身房建设纳入学校2027年新建教学场所目录。

2.师资队伍建设：

（1）每年安排不少于8名体育教师参加省、市级业务培训，每周开展1次校内体育教学教研活动，教研成果纳入教师考核；

（2）保障体育教师待遇，将体育教师参加课外锻炼指导、社团指导、赛事组织等工作的工作量纳入教学工作量计算。

3.经费与安全保障：

（1）设立大学生体质提升专项经费，2026年投入不低于15万元，2027年投入不低于20万元，专项用于课程改革、赛事组织、场地维护、社团建设，经费专款专用，年度使用效率100%；

（2）每学期开展1次全校体育运动安全警示教育，覆盖师生100%；完善运动伤害应急处置预案，每年组织1次应急演练；

（3）体育器材、设施每月开展1次安全检查，形成安全检查报告，问题整改率100%。

五、实施步骤及时间节点

（一）摸底排查与方案制定阶段（2026年3月1日—3月31日）

1.3月15日前：完成全校体质、资源、锻炼情况摸底排查，建立各类分级管理台账；

2.3月25日前：本方案经学校党委审议通过；

3.3月31日前：将方案盖章PDF版、Word版及校内发布链接报送江苏省教育厅备案，同时面向全校师生公开发布。

（二）全面推进实施阶段（2026年4月—2027年6月）

1.2026年4—6月：完成场地设施维修与“微场地”建设，体育社团完成注册并开展常规活动，体质强化班实现首批学生参训率100%；2026年6月底，完成中期摸底，学生体质测试合格率提升5%以上；

2.2026年9—12月：推行俱乐部制教学全覆盖，打造2个特色品牌赛事；2026年12月底，实现学生每周有强度锻炼参与率达85%以上，体质测试优良率提升3%以上；

3.2027年1—6月：巩固各项工作成效，针对短板指标开展专项提升，2027年6月底，学生体质测试合格率提升8%以上，优良率提升5%以上。

（三）总结提升与长效建设阶段（2027年7—9月）

1.2027年7—8月：全面总结专项行动实施成效，梳理典型经验，形成《宿迁泽达职业技术学院大学生体质提升专项行动总结报告》；

2.2027年9月：对照核心数据目标开展验收，对未达标指标制定专项整改方案；将体质提升工作纳入学校常态化教育教学体系，建立长效工作机制，持续推动学生体质健康水平提升。

六、督导与问责

1.校内常态化督导：由教务处、体育教研室组成督查组，每月开展1次专项督查，重点检查锻炼打卡率、赛事参与率等指标，督查结果在校内公示，对未达标的二级学院下达整改通知书，整改完成率要求100%；

2.二级学院自查：各二级学院每周开展1次体育工作自查，每月向专项工作领导小组报送1次工作推进数据，报送及时率100%；

3.追责问责：对工作落实不到位、连续2个月督查指标未达标的二级学院，取消当年评优评先资格，对部门负责人进行约谈；对体质健康水平持续下降的二级学院，扣减年度绩效经费。

七、附则

1.本方案由宿迁泽达职业技术学院大学生体质提升专项工作领导小组办公室负责解释；

2.本方案自发布之日起施行，根据教育部、江苏省教育厅最新要求和学校实际实施情况适时修订；

3.方案中所有数据指标均作为学校体育工作年度考核核心依据，由专项工作领导小组办公室负责统计、核查。