近日，泽达学院校长赵炳起、党委书记孙全平深入学校实训中心开展专题调研，实地了解人工智能学院、智能制造学院实训基地建设与运行情况。
调研中，赵炳起、孙全平一行先后走访人工智能与机器人产教融合基地、无人机实训基地、汽车实训基地等实践教学场所，仔细察看实训设备配置、场地布局与安全管理情况，现场观摩学生实训操作，并与实训指导教师、企业驻校技术人员深入交流，详细询问各基地在课程开发、项目化教学、技能竞赛、职业资格培训及社会服务等方面的开展情况。
赵炳起对各实训基地建设及实践教学工作成效给予肯定。他指出，实训基地是学校培育高素质技术技能人才的核心主阵地，是打通课堂教学与岗位实操、衔接人才培养与产业需求的关键载体。他强调，学校要始终锚定产业发展需求，紧跟人工智能、智能制造等新兴产业发展趋势，持续优化实训资源配置与场地布局，加大实训条件升级投入。要深度推进校企协同育人，将企业真实生产场景、前沿技术标准、标准化工作流程全面融入日常教学，常态化落实“做中学、学中做”的实践教学模式，切实锤炼学生实操能力与专业本领。同时，要推动产教融合、校企合作走深走实，实现学校专业链与地方产业链精准对接，全力打造集教学实训、技能竞赛、技术创新、社会培训于一体的高水平、综合性实践育人平台。
孙全平在调研中强调，要坚守立德树人根本任务，将精益求精、专注坚守的工匠精神全方位融入实训教学各环节，常态化引导学生树立正确的职业观、劳动观和价值观，培育德技并修的新时代技能人才。各相关职能部门、二级学院要压实主体责任，健全完善实训基地常态化运行、精细化管理、全方位安全保障机制，最大化提升实训设备利用率和实训资源使用效能。要持续强化“双师型”教师队伍建设，搭建教师企业实践平台，鼓励教师深入行业一线、紧跟技术发展前沿，以高素质专业化师资队伍赋能高质量实践教学。
相关校领导及二级学院负责人陪同调研。
