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大学新生指导:如何赢在起跑线上

2010-09-01 10:26:23 来源:宿迁泽达职业技术学院 浏览:1525

    今年刚刚经过黑色六月洗礼的高中生,在众人羡叹中走进了大学这座象牙塔。然而,这里是知识的圣殿,却非梦想的乐园;这里,机会与挑战并存,这里成功与失败同在;这里他们拥有很多,他们同样缺乏很多……
理想和目标的失落
       
A:中学阶段我的生活就像在黎明前漆黑一片的隧道中赛跑,高考就是前方那一盏最明亮的灯,同学们你追我赶地向着这一目标奔跑,虽身心疲惫但目标十分明确,因而生活紧张但却充实。没想到顺利地进入大学之后,天虽已大亮,但高考这盏明灯却也熄灭了,生活中也就失去了目标和动力,周围全然一片陌生的景观。
       
【处方】新生入学后,如不及时确立新的奋斗目标,往往觉得无事可干,心无所属劲无处使,容易迷失自我,因此,新生可以就自己的专业特点、特长,或薄弱环节制定每日活动计划,确定每学期奋斗目标,如普通话、计算机、英语等达到几级水平,和长远奋斗目标,如:专————研。
自我价值感的丧失
       
B:经过高考拼杀,带着良好的自我感觉进入大学校园之后,满以为可以在此大展拳脚一番,可有一天突然发现自己只不过是大学生中的普通一员。在强手如云的新的班集体里,面对新一轮的排列组合,昔日那种鹤立鸡群的优越感已荡然无存。
       
【处方】新生在中学阶段,一般为佼佼者,而入大学后,便成为了普通一员。毕竟能进入大学的都是强手,强手在一起,大家都处于同一起跑线上。因而,新生应接受自己是普通一员的事实,同时在一个新群体中,大家难免会与他人进行比较,需要注意的是:我们应认识到没有十全十美的人,也没有一无是处的人,俗话说得好:尺有所短,寸有所长,不能拿自己的长处比他人的短处,也不能拿自己的短处比他人的长处,否则,我么便会盲目自傲或产生不必要的自卑,只有对他人和自己有一个全面的认识,才能准确地对自己进行新的角色定位,也才能克服心理失衡。
学习方法的不适应
       
C:对我来说,尤其突出的矛盾是由应试教育造成的不良学习习惯无法适应新的大学的教学。没有了中学里老师的耳提面命,面对知识的海洋,不知从何学起,时常产生困惑、迷茫和无所适从的感觉。
       
【处方】大学教育是建立在中学基础教育之上的高等专业教育,培养的是社会主义建设所需要的全面发展的高级专门人才。因此进入大学,应学好专业,同时根据大学学习的特点,要学会自主学习、独立学习、探索学习,要重实践能力的培养及其他能力的发展。
人际交往的障碍
       
D:我是一个来自贫困地区的学生,因为家庭经济困难,我穿的衣服很落伍,加上一口浓重的乡音,还有孤陋寡闻……方方面面使我时常产生相形见绌的感觉,总感到见人矮三分,渐渐地,我就变得沉默寡言、内向孤僻了。现在我和寝室的同学长期关系冷漠。
       
【处方】为了和新同学和睦相处,应注意以下几点:1.与人相处应诚恳,不可取笑、戏弄他人。2.在交往中既要自尊也要尊重他人,尊重他人的人格,尊重他人的差异,如:个性差异、生活习惯的差异。3.交往时应讲信用,学会谦让,积极关心他人。4.对一些不拘小节的同学要学会宽容,不要过于敏感。5.与同学发生不快和矛盾时,应学会换位思考,冷静处理。6.主动与同学交往,融入集体活动中。通过上网躲避交往会丧失与新同学认识交往的最佳时期,别的同学相互已很熟悉了,你还与同学格格不入,这是很不妥的。
       
如果说上述情况仍不普遍,经济问题可能是大多数同学所面临的一大问题。有一位同学很想独立,于是到旧车市场,狠杀了一顿价,买回一辆颇新的自行车,为此,他兴奋了几天。然而,他的兴奋劲儿还没过去,链盒盖掉了,车身露出了斑斑锈迹,车蹬的轴发出了呻吟,当他回去找老板时,却发现故人已乘黄鹤去。而透支更是这些数学成绩颇高的天之骄子们算不清的代数难题。正如一位同学写给父母的信中所说:以往您的关怀是婴儿车,在车里看外,觉得走路很容易;而现在,离开婴儿车,我必须自己找到支点,并学会稳健如飞。人总要学着自己长大,其实大一新生们的第一个真正的考题是怎样独立生活,而他们的第一笔财富便是学会了怎样独立地生活。但是,能够独立生活的新生,翅膀硬了,就能飞得高了吗?答案是否定的。

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