一、专业名称
专业代码： 530701
专业名称：电子商务
所属专业大类（专科）：电子商务类
二、教育类型和学制
（一）教育类型：成人高等教育
（二）招生对象：高中或同等学历
（三）层次：专科
（四）学制：2.5年，学习年限为2.5年 - 5.5年
（五）学习形式：非脱产
三、培养目标
用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。
本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会发展需要，具备商务管理操作技能，掌握电子商务专业必备知识，具有电子商务系统规划和运作能力、网络营销项目的策划、实施和管理能力，具有较强的创新能力和可持续发展能力，服务于企事业单位的电子商务、网络营销、网站建设及维护、商务交易等生产和管理第一线的“应用型”高素质高技能人才。
四、培养要求
巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地，全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的主干渠道和核心课程。能了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势，具有获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论。既掌握电子商务基本理论和技术，同时具备一定的计算机和管理学科的知识。能够从事电子商务系统的应用、管理和维护工作，能够运用电子商务技术解决实际工作中的问题；运用电子商务技术进行企业的营销、财务、物流等管理，并具有电子商务网站的维护和管理能力。具备较好的语言和文字表达能力，较强的自学能力，团队合作精神和创新意识。
五、毕业与毕业证书授予
按照本专业培养方案的要求修满最低毕业学分，并达到其它相关毕业要求，即可获得宿迁泽达职业技术学院电子商务专业成人高等教育专科毕业证书。
六、课程及说明（总学分87）
公共基础课
（一）大学英语
课程目标：由精读、阅读理解练习、综合技能训练、快速阅读组成，旨在巩固学生的基础知识，并进一步培养和提高学生的英语听、说、读、写、译五项基本技能。
课程学分：5
课程主要内容：激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度。
（二）高等数学
课程目标：讲授微积分、线性代数的基本知识，培养学生的基本运算能力、一定的逻辑思维能力和空间想象能力，使学生具有运用数学方法分析和解决实际问题的能力。
课程学分：5
课程主要内容：培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题的能力和数学思维能力。
（三）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
课程目标：使学生在掌握中国化马克思主义理论成果的基本理论的基础上，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，成长为合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
课程学分：4
课程主要内容：讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的两次历史飞跃和两大理论成果。
（四）思想道德与法治
课程目标：本课程通过对人生观、价值观、世界观、理想信念、爱国主义、社会主义核心价值观、社会公德、个人品德、职业道德、家庭美德、法律体系、法律思维，提高大学生的道德素质和法律素养，实现新时代的高校育人目标。
课程学分：3
课程主要内容：以马克思主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻“以法治国”的思想，落实《公民道德建设实施纲要》。
（五）形势与政策
课程目标：主要帮助学生正确了解和认识国家政治、经济形势，以及国家改革和发展所处的国际环境、时代背景，正确理解党的基本路线、重大方针和政策。
课程学分：2
课程主要内容：在介绍当前国内外经济政治形势、国际关系以及国内外热点事件的基础上，阐明了我国政府的基本原则、基本立场与应对政策。
（六）党史
课程目标：中共党史是政党史，是专史，它研究建国后中国共产党作为执政党的历史。
课程学分：2
课程主要内容：主要内容包括怎样把马克思主义与中国实际和时代特征相结合，提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策，通过宪法和法律把它们变成国家的意志，贯彻到国家生活的各个领域。
（七）习近平新时代中国特色社会主义思想概论
课程目标：掌握中国特色社会主义进入新时代的依据；了解中国特色社会主义的发展脉络；把握中国特色社会主义进入新时代主要矛盾的变化；理解以人民为中心的立场。
课程学分：2
课程主要内容：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须深刻领会其中的道理学理哲理，理解把握其世界观和方法论，并用于指导解决实际问题，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。
（八）计算机应用基础
课程目标：本课程主要讲授计算机基础知识，熟练掌握Office软件的使用(Word、Excel、PowerPoint)；掌握计算机网络基础知识等内容，通过理论教学和上机操作练习，具备实际操作计算机的能力。
课程学分：4
课程主要内容：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
专业基础课
（九）管理学基础
课程目标：熟悉管理学基本理论,具备先进的管理思想参与企业管理。
课程学分：4
课程主要内容：本课程主要学习管理学的基本原理，计划与计划工作，预测与决策，组织设计、组织变革、主管人员的配置，领导理论，激励与沟通原理与方法，控制的原理与方法等。
（十）西方经济学
课程目标：熟练掌握现代经济学分析方法。
课程学分：4
课程主要内容：主要介绍经济理论与经济政策，既研究古老而又现代的家政管理，又研究多姿多彩的企业经营，还大胆解说政府日益加码的经济调控。既赞美价格机制这只“看不见的手”的效率优势，也无情的剖析市场机制在不少领域资源配置上的诸多缺陷。
（十一）市场营销学
课程目标：培养学生市场营销策略及技巧的具体策划能力，使学生掌握以上策划的具体过程和技巧，为适应企业迫切需要的营销策划工作打下坚实的基础。
课程学分：4
课程主要内容：学习市场调查策划、市场营销战略策划、企业形象策划、顾客满意策划、产品策划、价格策划、渠道（分销网络）策划、促销策划（广告策划、推销策划、公关策划、销售促进策划等）、商战策划等能力。
（十二）管理沟通
课程目标：探讨管理沟通的基本问题，例如沟通标准、概念、写作和演讲技巧。
课程学分：4
课程主要内容：将沟通技巧放在具体的情境中展开分析，使参与者意识到沟通是他们必须掌握的重要工具。通过对管理沟通的探讨，这一课程有助于参与者在职业发展中成为未来的管理者。
（十三）现代推销技巧
课程目标：立足于学生的营销创新能力和实践能力的培养。
课程学分：4
课程主要内容：在认真总结本课程教学时间的基础上，充分吸收国内外有关本学科理论研究和推销实践的新成果和新材料，对现代推销的基本理论、基本方法进行了准确的阐述。
（十四）客户关系处理
课程目标：使学生具备基本的客户关系管理的能力。
课程学分：4
课程主要内容：本课程主要讲授以客户为中心，把有关市场和客户的信息进行统一管理，实现共享，并通过数据仓库、数据挖掘、商务智能等技术处理有关客户属性、交易记录、购买行为、习性偏好等大量数据，从中提炼出有用信息，为企业销售、营销、客户服务等工作提供全面支持。
（十五）广告学
课程目标：学习包括广告史、广告写作、广告策划、广告战略、广告战术、媒体选择、广告心理、广告摄影、广告设计、广告管理、广告道德规范等一系列原理和理论。
课程学分：4
课程主要内容：研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学。
专业课
（十六）电子商务理论与实务
课程目标：电子商务理论部分，该部分重点介绍电子商务的商业模式、运作模式、商务盈利模式和定价模式；电子商务实务部分，该部分主要围绕电子商务的商务活动展开论述，包括网络调研、电子商务网站平台建设、商务网站推广、网络商务洽谈、电子支付与结算、物流支持与订单管理、电子商务安全及风险防范、客户服务。
课程学分：4
课程主要内容：根据多年积累的教学经验凝练而成，全面融合了电子商务理论和实践。从电子商务商业模式入手讲授理论，从电子商务操作流程来讲授实务，注重理论与实践的结合，突出实务性，同时具有理论深度，适用范围广，应用性强。
（十七）电子商务运营管理
课程目标：系统阐述电子商务运营管理的基本概念、基本理论和方法。
课程学分：4
课程主要内容：与企业电子商务运营相关活动的总称，包括平台建设、技术、美工、市场、销售、内容建设等等，甚至企业电子商务战略、物流建设等皆属于电子商务运营的范畴。
（十八）电子支付与结算
课程目标：通过研究电子支付理论，对电子支付体系构成给出一个框架，并通过学习国内外电子支付发展历程和关键技术，熟悉并掌握电子支付与网络银行的体系架构与前沿动向。
课程学分：4
课程主要内容：通过研究电子支付理论，对电子支付体系构成给出一个框架，并通过学习国内外电子支付发展历程和关键技术，熟悉并掌握电子支付与网络银行的体系架构与前沿动向。
（十九）企业电子商务管理
课程目标：探讨电子商务对企业管理的影响和企业电子商务模式，重点介绍电子商务的价值管理，战略管理，组织管事，人力资源管理，营销管理，供应链管理，客户关系管理，环境管理，物流管理，业务流程重组，财务管理等内容。
课程学分：4
课程主要内容：从电子商务基于实务的原则出发，理论联系实际，探讨了电子商务概述、电子商务的基本模式、电子商务基础设施、电子商务安全技术、电子支付及电子货币、电子商务与物流、电子数据交换、企业电子商务应用、电子商务网站建设及电子商务政策与法规等内容。
（二十）项目管理
课程目标：从项目管理绪论、项目管理过程、项目范围定义与计划、项目进度管理、项目费用管理、项目质量管理、项目团队管理、项目信息管理、项目风险管理几个方面，结合Intel的实际，对项目管理进行了阐述和讲解。
课程学分：4
课程主要内容：在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望的过程。项目管理是对一些成功地达成一系列目标相关的活动（譬如任务）的整体监测和管控。这包括策划、进度计划和维护组成项目的活动的进展。
（二十一）消费者行为学
课程目标：研究消费者在获取、使用、消费和处置产品和服务过程中所发生的心里活动特征和行为规律的科学。
课程学分：4
课程主要内容：本课程主要讲授消费者行为的基本知识与基础理论。使学生了解消费者行为研究的理论来源与方法，掌握消费者的购买决策和购买动机以及影响消费者购买行为的主要因素。使学生具备在实际工作中分析消费行为的基本能力。
七、实践性教学环节
毕业论文（设计）
为学生提供到企业进行岗位实际操作的锻炼机会，学生进行工程训练，培养分析、解决工程实际问题的能力，感受现代企业文化氛围，适应其管理机制，熟悉企业营销业务的运作和管理，提高学生对所学营销理论知识的实际应用能力，为就业打下良好的基础。培养学生综合应用能力，贯彻教学、生产、科研三结合的原则。使学生树立正确的设计思想，对学生进行综合的专业实践训练，提高学生独立工作能力。
