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    自编教材--高等数学
    发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2014-06-09 16:35:55  ‖  查看1229次  ‖  
     

           

    高等数学是大学专科的公共基础课程。 作为一门科学,高等数学有其固有的特点,这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性和计算性是数学最基本、最显著的特点,这也是民办专科学生所畏难的地方。如何提高这类学生学习高等数学的兴趣,并让他们对高等数学的基础知识记得住用得上,这是我们必须面对的课题。

    数学软件的发展为高等数学的课程注入新的活力,数学软件让好多知识变的易于掌握,激发学生对高等数学的热爱,引发学生展开想像的翅膀不断思索与追求,使得高等数学以可视化、快捷化、人文化形态展现在学生面前。由于数学软件的影响,高等数学正在加速改变着它的内容、结构和方法,也加速改变着学生对高等数学的理解和运用,随着智能手机在学生中的普及,给新时代教学改革带来新的气息。数学软件中的利器Math Studio可在智能手机中安装,容量不足2M,功能强大,是专科学生学习高等数学的便捷工具。

    Math Studio的官方网站为http://www.mathstudioapp.com/welcome/,可以下载并安装到多平台。此软件的主要功能有,科学计算、微积分、动态绘图、统计分析和编程功能,很多功能在相应领域内处于世界领先地位,高等数学中的大量问题它都能解决。

    今后将数学软件技术与数学教学的紧密结合,将是数学教学的一大趋势。我们教育对象是专科类的学生,他们对数学的课堂教学感到单调,对数学学习没有兴趣。为了培养学生对数学学习的热情,提高课堂教学效果,数学教师应结合数学自身的教学目的、内容、方法,以及数学软件技术自身的特点,应用数学软件来做数学。把数学软件技术当作学生获取信息、探求效果、协作讨论、处置和建构知识的认知工具,这样不仅能使传统的课堂教学得以优化,而且有助于提高学生的学习兴趣和操作技能。

    本教材是根据专科培养目标及学生实际状况而编写的。在编写过程中不拘泥于数学本身的系统性和严谨性。力求从实际案例出发,从学习数学软件入手学习高等数学,对一般高等数学内容只给出概念和公式,略去烦琐的理论论述,注重数学思维与方法的培养,强调数学知识的应用,顺应专科教育改革与发展,学生在听懂概念的基础上只要求根据公式学会一些简单的计算,至于复杂的计算交给数学软件去完成。本教材约需90学时左右,前十五讲为必修课,后十五讲为选修课。

    本着对新的教学模式不断探索和对新教材的不断完善,恳请使用者对本教材中存在的问题和不足之处,予以批评指正,我们将不甚感谢。

                                                                                                                                        者   

                                                                                                                                  二〇一四年九月

                  
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